【摘 要】
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当今的学前专业舞蹈教学对于舞蹈的内涵及学科思想和训练方法的研究不够重视,对于根据知识内容引导学生进行创新和实践活动也有所忽视.为适应新的教育形式, 满足社会需求, 学
【基金项目】
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本文系山东省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于学生创新实践能力提升的高职学前教育专业舞蹈教学策略优化研究”（项目编号：BCA2017018）的研究成果之一.
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当今的学前专业舞蹈教学对于舞蹈的内涵及学科思想和训练方法的研究不够重视,对于根据知识内容引导学生进行创新和实践活动也有所忽视.为适应新的教育形式, 满足社会需求, 学前专业舞蹈教学需要改革, 需要创新.“翻转课堂” 作为一种全新的教学模式, 不仅适用于文理科目教学, 对高校学前教育专业的舞蹈教学也有很好的借鉴价值.
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