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物理课堂的教学过程其实就是问题的产生与解决过程,一堂课是由若干个问题组合起来的,而且每个问题都是一个“驿站”.学生所获的丰歉,教学的成败,都与教师在教学过程中提问的质量高低有直接的关系.优秀教师的教学不只在于会讲,更在于会问.那么,物理教师应该怎样进行提问才更有效呢?
再谈物理课堂教学提问设计
【摘 要】
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物理课堂的教学过程其实就是问题的产生与解决过程,一堂课是由若干个问题组合起来的,而且每个问题都是一个“驿站”.学生所获的丰歉,教学的成败,都与教师在教学过程中提问的
【机 构】
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广东省佛山市高明区第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年2期
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