探究核心价值观渗透至高中语文教学应用策略

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在新课改改革的教育背景下,高中阶段语文学科课堂教学模式将全面改革创新,除了需要引导学生学习教材知识,高中语文教师还需要在课堂教学中适当地培养学生形成正确的社会主义核心价值观。高中语文特有的人文教育性质及其蕴含的教育特性,加上不断推敲教材中学习的人物情感,可以巧妙渗透式学习核心价值观的内容。基于此,教师在进行实际课堂教学时需要适时开展相关探究活动,加强核心价值观的渗入。另外,教师还需要重视学生的言语交际发展,从而提升学生的课堂学习效率。
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