【摘 要】
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动机是在需要的基础上产生的,因此,只有让高职生产生英语学习的需求,才能激发其学习英语的动机。通过分析刺激高职生英语学习需求的方法,以唤醒高职生英语学习动机,从而提高
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动机是在需要的基础上产生的,因此,只有让高职生产生英语学习的需求,才能激发其学习英语的动机。通过分析刺激高职生英语学习需求的方法,以唤醒高职生英语学习动机,从而提高英语的教学效率。
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