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在新课程改革培养学生核心素养的大背景下,笔者结合实践,以核心素养下的双曲线几何性质的教学设计为例,谈谈渗透核心素养的教学设计的粗浅的思考.
基于核心素养下的教学设计r——以双曲线的几何性质为例
【摘 要】
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在新课程改革培养学生核心素养的大背景下,笔者结合实践,以核心素养下的双曲线几何性质的教学设计为例,谈谈渗透核心素养的教学设计的粗浅的思考.
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2022年1期
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