【摘 要】
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托尔斯泰曾经说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,孩子们有了兴趣,才会有学习的欲望,才能积极地投入数学知识的海洋中体会到学习的乐趣。“
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托尔斯泰曾经说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,孩子们有了兴趣,才会有学习的欲望,才能积极地投入数学知识的海洋中体会到学习的乐趣。“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
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