“支援意识”在语文课堂小组合作教学中的应用——有效教学与高效课堂探究

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我校致力于打造高效课堂这种教学模式.课堂打造成教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,还要在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.一次偶然的机会,我了解到了两个短语“集体意识”和“支援意识”,对其产生浓厚的兴趣,查阅了相关知识和材料,终于在语文课堂小组合作教学中进行了大胆的尝试与运用,都有了很好的效果.以下我结合我的经验谈谈对其的理解和运用.
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