【摘 要】
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教学情境的创设是课堂教学改革得以深入进行的必然结果,也是课堂教学效率得以全面提高的重要举措。面对多元化的教学氛围,本文从初中英语课堂的实际出发,针对学生所学的内容,
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教学情境的创设是课堂教学改革得以深入进行的必然结果,也是课堂教学效率得以全面提高的重要举措。面对多元化的教学氛围,本文从初中英语课堂的实际出发,针对学生所学的内容,把新课标的教学理念,根植于课堂教学中,丰富和拓宽学生学习英语的范畴,根据具体教材知识,创设出形式多样的教学情境,把枯燥乏味的灌输式模式,逐渐走出课堂,赋予课堂生命活力,让课堂充满趣味性和生动性,深深地吸引学生,促使学生切实感受到英语学习的快乐,以达到英语教学水平的提高。
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