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中等职业学校要开展课堂教学诊断与改进机制研究．新时代背景下，中等职业学校要加强教学改革，分析教学的现状，处理好教学诊断、改进机制和学校可持续性发展之间的关系，建立健全学校的诊断和改进工作机制，来提高中等职业学校的办学质量。
中等职业学校课堂教学诊断与改进机制研究
【摘 要】
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中等职业学校要开展课堂教学诊断与改进机制研究．新时代背景下，中等职业学校要加强教学改革，分析教学的现状，处理好教学诊断、改进机制和学校可持续性发展之间的关系，建立健全学校
【机 构】
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江苏省邗江中等专业学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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本文系江苏省职业技术教育学会2017年度职业教育研究专项课题“中等职业学校课堂教学质量诊断与改进机制研究”（课题编号：XHZX2017015）的阶段性研究成果之一.
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