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教育应是促进人的全面发展的。鉴于学校对学生培养的有限性,在具体教学活动中应关注核心素养的培养和提升,而探究式教学则为核心素养的培养提供了有效的手段。因此,教师在教学实践中应做三方面的协调,即寻求探究的内容、情境与活动同核心素养进行协调,从而落实核心素养的育人理念。
基于核心素养的探究式教学
【摘 要】
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教育应是促进人的全面发展的。鉴于学校对学生培养的有限性,在具体教学活动中应关注核心素养的培养和提升,而探究式教学则为核心素养的培养提供了有效的手段。因此,教师在教
【机 构】
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西南大学科学教育研究中心.重庆400715,山东师范大学物理与电子科学学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年08期
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