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在高校进行体育文化建设是实现中华民族伟大复兴中国梦的有效途径。本文首先对文化强国和高校武术文化建设的背景进行了简要介绍，接着叙述了高校武术文化建设意义，最后结合自身工作经验及走访调研对目前我国高校武术文化建设所存在的问题及建议进行了阐述。可以说在高校推行武术文化建设有其价值与必要性。本文对文化强国背景下的高校体育文化建设做出了较为系统而全面的分析，希望给相关部门及高校的武术文化建设工作带来一定的帮助及参考。
1 背景介绍
1.1 文化强国的基本概述
文化是一个民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，都伴随着文化的历史性进步。文化兴则国运兴，文化强则民族强。因此要坚持中國特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。
1.2 高校武术文化建设的背景
武术作为中华民族的传统文化，在漫长的历史长河中，其作用已由最初的御敌进攻逐渐演变为强身健体。随着体育教育教学的不断完善，武术教育已经成为体育教学中不容忽视的重要组成部分。武术作为一项兼具观赏和使用价值的体育项目，以高校为平台，以学生为受众进行发展，对于建设社会主义文化强国有不小的促进作用。
2 高校武术文化建设意义
2.1 有助于增强学生身体素质
传统武术作为体育的一个分支项目，是一个在不断实践练习过程中才能掌握要领的活动。在身体力行的过程中不仅有助于高校学生的肌肉、骨骼生长，使其心肺功能得到增强，同时可以改善呼吸、消化、血液循环等系统的机能情况，增强体质，提高免疫力，减少其自身患病的几率。而且可以在锻炼的过程中对神经系统进行有利调节，提高个人对于周围变化事物的判断能力，从而更加高效的投入到工作和学习中。
2.2 有助于陶冶学生情操，保持心理健康
体育锻炼可以陶冶情操，保持心理健康，在高校进行体育文化建设有助于缓解学生的课程压力，保持身心舒畅。除此之外，传统武术讲究“内外兼修”，不仅要求动作标准，还讲究交流武术时的“点到为止”，追求浩然正气的宽广胸襟与君子品行。在高校进行体育文化建设可以让学生在参加各种武术活动时提升个人修养，从而塑造良好的世界观，价值观，人生观。
2.3 有助于弘扬和发展中国传统文化
传统武术作为中华民族传承了数千年之久的文化瑰宝，我们每一代人都有义务和责任去弘扬和发展。2008年北京奥运会开幕式上的武术表演，让世界记住了中国武术文化，让世界记住了中国。由此可以说明，文化强国少不了武术文化，它是我们走向世界的一张“名片”。而高校作为年轻人聚集的场所，代表着祖国的未来，在高校进行武术文化建设，有助于弘扬和发展中国传统文化。
2.4 有助于学生增强文化自信与爱国情怀
中国武术历史悠久，博大精深。在武术的发展过程中，催生出很多的历史典故，诗词歌赋，戏曲歌曲，小说著作以及影视作品。从“少年学剑术，凌轹白猿公”到“事了拂衣去，深藏身与名”，从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 ”，无不透露着习武之人的热血豪情与爱国志气。武术文化伴随着历史变迁，将文化自信与爱国情怀根植于武术动作的招招式式中。在高校进行武术文化建设，有助于培养具有文化自信与爱国情怀的优秀学生，为国家培养爱国爱党的社会主义建设者贡献力量。
3 高校武术文化建设存在的问题
虽然在高校进行武术文化建设具有重要意义，但是在高校武术文化建设中还存在很多现实问题。根据我的多年工作经验以及走访调查，现将高校武术文化建设存在的问题总结如下：
3.1 高校普遍忽视武术文化建设
从古代开始，就有“重文轻武”的说法，发展到现代，虽然有所改变，但是各个高校还是存在重视科学文化教育，忽视体育文化建设的现象。作为体育文化分支的武术文化，同样没有被足够重视。
3.2 高校武术文化建设中总是忽视教师的作用，专业教师缺乏
武术作为高校教育中一个冷门而新颖的课程，一部分学校没有开设相关课程，一部分学校虽然开设了相关课程但也缺少教学经验。导致很多学校都没有专业的武术专业教师，这使得本就不受学校重视的武术文化建设更加难以进行，最终导致武术文化在高校文化建设中只停留在口号阶段，难以贯彻和实行。
3.3 武术教学内容落后
虽然有关武术的课程改革一直在提倡与推进，但总是雷声大雨点小，普遍的武术教学还是教材老旧，模式呆板，难以提升学生的学习兴趣。体育教学作为高校武术文化的重要环节，长此以往，不利于高校武术文化建设。
3.4 武术文化建设没有特色
据调查，很多高校的武术文化活动都没有自身的特色，基本上就是在运动会，文艺汇演上请相关社团的人员上台进行表演，表演还多因资金、设备、排练时间不足等原因效果欠佳，观众也不能参与其中，不能引发共鸣，收效甚微。
4 高校武术文化建设具体措施
根据上文中所提出的高校体育文化建设中存在的问题，在查阅大量相关文献并结合自身工作经验与思考，提出具体措施如下：
4.1 重视武术文化建设
很多有价值的文化、思想知识都包含在武术文化中。高校应该重视武术文化建设，并将武术文化融入到校园文化建设的方方面面。比如可以通过宣传大型太极拳表演时的相互配合，起到宣传团队精神重要性的目的;可以通过科普武术课堂中的“尊师重道，等级划分”，告诉学生们要虚心学习，客观评价自己，努力向榜样靠拢;可以通过学生进行武术锻炼，来改善当代学生普遍怕吃苦，怕失败的心理。同时，高校领导及相关负责人应该对于武术文化传播的相关部门给予一定程度的资金支持以及政策支持，帮助高校武术文化快速高效的在学校传播。
4.2 正确认识教师在高校武术文化建设中的主导地位
很多高校学生在进入高校之前很少或者从未接触过武术，极大的武术文化输入都来自与老师。因此在高校武术文化建设过程中，要重视高校教师在其中的主导地位，鼓励高校教师多学习，多开设武术相关课程，让学生认识武术，了解武术，喜爱武术，主动做武术文化的继承者和传播者。同时鼓励武术教师提高自身业务能力，为学生展示和教授正确标准的武术动作。
4.3 鼓励老师进行教学改革，并制定合理的考核标准
鼓励与武术相关的老师进行教学改革，可以从同行打分，教改论文，学生评分，比赛成绩，书籍论著等方面多角度考核教师，激励其进行教学改革，提高教学质量。
4.4 有特色的武术文化活动
据调查，当前高校武术文化的传播途径主要有体育选修课和武术社团两种，形式单一，内容枯燥。学校应该结合学生兴趣举办有特色的武术文化活动。比如通过放映相关武术电影，举办武术主题班会，武术主题嘉年华，武术主题辩论赛，武术主题诗朗诵等与武术文化相关的特色活动，让学生主动去了解武术文化，感受武术文化的魅力所在。
4.5 武术竞赛制度
武术作为一种体育项目，本身就与竞赛脱不了干系。可以在学校举办相应的比赛项目，分为知识竞赛类和体育竞技类。一方面鼓励学生积极学习武术的相关动作要领，强健体魄，一方面鼓励学生积极了解与武术相关的知识，提升自己的知识储备，铸就更加完善的人格。
5 结语
中国传统武术经过数千年的传承、积淀、变革，有其深厚而独特的文化底蕴，鲜明而不可取代的特色。而现在高校的发展不仅仅要传授给学生科学文化知识，还要从身体素质，心理状态等多角度，全方位的实施素质教育。在高校推行武术文化建设有很大的价值与必要。成功的高校武术文化建设有助于为社会输送有道德，有毅力，有体魄的合格建设者和接班人。同时有助于在全社会宣传和弘扬武术文化，为文化强国贡献力量，让武术文化走出中国，走向世界。
（作者单位：洛阳师范学院）
1 背景介绍
1.1 文化强国的基本概述
文化是一个民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，都伴随着文化的历史性进步。文化兴则国运兴，文化强则民族强。因此要坚持中國特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。
1.2 高校武术文化建设的背景
武术作为中华民族的传统文化，在漫长的历史长河中，其作用已由最初的御敌进攻逐渐演变为强身健体。随着体育教育教学的不断完善，武术教育已经成为体育教学中不容忽视的重要组成部分。武术作为一项兼具观赏和使用价值的体育项目，以高校为平台，以学生为受众进行发展，对于建设社会主义文化强国有不小的促进作用。
2 高校武术文化建设意义
2.1 有助于增强学生身体素质
传统武术作为体育的一个分支项目，是一个在不断实践练习过程中才能掌握要领的活动。在身体力行的过程中不仅有助于高校学生的肌肉、骨骼生长，使其心肺功能得到增强，同时可以改善呼吸、消化、血液循环等系统的机能情况，增强体质，提高免疫力，减少其自身患病的几率。而且可以在锻炼的过程中对神经系统进行有利调节，提高个人对于周围变化事物的判断能力，从而更加高效的投入到工作和学习中。
2.2 有助于陶冶学生情操，保持心理健康
体育锻炼可以陶冶情操，保持心理健康，在高校进行体育文化建设有助于缓解学生的课程压力，保持身心舒畅。除此之外，传统武术讲究“内外兼修”，不仅要求动作标准，还讲究交流武术时的“点到为止”，追求浩然正气的宽广胸襟与君子品行。在高校进行体育文化建设可以让学生在参加各种武术活动时提升个人修养，从而塑造良好的世界观，价值观，人生观。
2.3 有助于弘扬和发展中国传统文化
传统武术作为中华民族传承了数千年之久的文化瑰宝，我们每一代人都有义务和责任去弘扬和发展。2008年北京奥运会开幕式上的武术表演，让世界记住了中国武术文化，让世界记住了中国。由此可以说明，文化强国少不了武术文化，它是我们走向世界的一张“名片”。而高校作为年轻人聚集的场所，代表着祖国的未来，在高校进行武术文化建设，有助于弘扬和发展中国传统文化。
2.4 有助于学生增强文化自信与爱国情怀
中国武术历史悠久，博大精深。在武术的发展过程中，催生出很多的历史典故，诗词歌赋，戏曲歌曲，小说著作以及影视作品。从“少年学剑术，凌轹白猿公”到“事了拂衣去，深藏身与名”，从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 ”，无不透露着习武之人的热血豪情与爱国志气。武术文化伴随着历史变迁，将文化自信与爱国情怀根植于武术动作的招招式式中。在高校进行武术文化建设，有助于培养具有文化自信与爱国情怀的优秀学生，为国家培养爱国爱党的社会主义建设者贡献力量。
3 高校武术文化建设存在的问题
虽然在高校进行武术文化建设具有重要意义，但是在高校武术文化建设中还存在很多现实问题。根据我的多年工作经验以及走访调查，现将高校武术文化建设存在的问题总结如下：
3.1 高校普遍忽视武术文化建设
从古代开始，就有“重文轻武”的说法，发展到现代，虽然有所改变，但是各个高校还是存在重视科学文化教育，忽视体育文化建设的现象。作为体育文化分支的武术文化，同样没有被足够重视。
3.2 高校武术文化建设中总是忽视教师的作用，专业教师缺乏
武术作为高校教育中一个冷门而新颖的课程，一部分学校没有开设相关课程，一部分学校虽然开设了相关课程但也缺少教学经验。导致很多学校都没有专业的武术专业教师，这使得本就不受学校重视的武术文化建设更加难以进行，最终导致武术文化在高校文化建设中只停留在口号阶段，难以贯彻和实行。
3.3 武术教学内容落后
虽然有关武术的课程改革一直在提倡与推进，但总是雷声大雨点小，普遍的武术教学还是教材老旧，模式呆板，难以提升学生的学习兴趣。体育教学作为高校武术文化的重要环节，长此以往，不利于高校武术文化建设。
3.4 武术文化建设没有特色
据调查，很多高校的武术文化活动都没有自身的特色，基本上就是在运动会，文艺汇演上请相关社团的人员上台进行表演，表演还多因资金、设备、排练时间不足等原因效果欠佳，观众也不能参与其中，不能引发共鸣，收效甚微。
4 高校武术文化建设具体措施
根据上文中所提出的高校体育文化建设中存在的问题，在查阅大量相关文献并结合自身工作经验与思考，提出具体措施如下：
4.1 重视武术文化建设
很多有价值的文化、思想知识都包含在武术文化中。高校应该重视武术文化建设，并将武术文化融入到校园文化建设的方方面面。比如可以通过宣传大型太极拳表演时的相互配合，起到宣传团队精神重要性的目的;可以通过科普武术课堂中的“尊师重道，等级划分”，告诉学生们要虚心学习，客观评价自己，努力向榜样靠拢;可以通过学生进行武术锻炼，来改善当代学生普遍怕吃苦，怕失败的心理。同时，高校领导及相关负责人应该对于武术文化传播的相关部门给予一定程度的资金支持以及政策支持，帮助高校武术文化快速高效的在学校传播。
4.2 正确认识教师在高校武术文化建设中的主导地位
很多高校学生在进入高校之前很少或者从未接触过武术，极大的武术文化输入都来自与老师。因此在高校武术文化建设过程中，要重视高校教师在其中的主导地位，鼓励高校教师多学习，多开设武术相关课程，让学生认识武术，了解武术，喜爱武术，主动做武术文化的继承者和传播者。同时鼓励武术教师提高自身业务能力，为学生展示和教授正确标准的武术动作。
4.3 鼓励老师进行教学改革，并制定合理的考核标准
鼓励与武术相关的老师进行教学改革，可以从同行打分，教改论文，学生评分，比赛成绩，书籍论著等方面多角度考核教师，激励其进行教学改革，提高教学质量。
4.4 有特色的武术文化活动
据调查，当前高校武术文化的传播途径主要有体育选修课和武术社团两种，形式单一，内容枯燥。学校应该结合学生兴趣举办有特色的武术文化活动。比如通过放映相关武术电影，举办武术主题班会，武术主题嘉年华，武术主题辩论赛，武术主题诗朗诵等与武术文化相关的特色活动，让学生主动去了解武术文化，感受武术文化的魅力所在。
4.5 武术竞赛制度
武术作为一种体育项目，本身就与竞赛脱不了干系。可以在学校举办相应的比赛项目，分为知识竞赛类和体育竞技类。一方面鼓励学生积极学习武术的相关动作要领，强健体魄，一方面鼓励学生积极了解与武术相关的知识，提升自己的知识储备，铸就更加完善的人格。
5 结语
中国传统武术经过数千年的传承、积淀、变革，有其深厚而独特的文化底蕴，鲜明而不可取代的特色。而现在高校的发展不仅仅要传授给学生科学文化知识，还要从身体素质，心理状态等多角度，全方位的实施素质教育。在高校推行武术文化建设有很大的价值与必要。成功的高校武术文化建设有助于为社会输送有道德，有毅力，有体魄的合格建设者和接班人。同时有助于在全社会宣传和弘扬武术文化，为文化强国贡献力量，让武术文化走出中国，走向世界。
（作者单位：洛阳师范学院）