细细读完《人民教育》今年第5期刊登的于永正老师的习作《考试》的课堂实录，抑制不住的心潮涌动，又一次把我带到课堂教学的讲台上
　　我是师范毕业生，当过小学语文教师。因为喜欢孩子，喜爱文学，又有一股年轻人不知天高地厚的激情和冲动，所以在那几年的小学语文课中整天用名诗名篇、文学掌故、轶闻趣事等哄得孩子们围着我团团转。有的叫我讲故事，有的叫我朗诵诗，还有的叫我演节目，甚至有一个年纪稍大点的学生要给我介绍对象。我当时只是一个小小的班主任，孩子们天天依偎在我身旁，和我一起欢笑，一起学习，我感觉自己就像孙悟空在花果山水帘洞中一样幸福和自豪。
　　记得我第一次带孩子们春游，那是去杨靖字故居确山县李湾村，离学校也就是七八里路。我征求孩子们的意见，是选择包车去还是步行时，孩子们都愿意步行。于是我带着孩子们，撒欢地跑。累了就坐下歇会再跑。个大的背着个小的，体壮的扶着体弱的。校长不放心，专门派一个年纪较大、又有经验的数学老师跟着，她一再强调排好队、唱着歌，可孩子们一到田野就像出笼的鸟儿，谁还排队、唱歌呀!于是我就和数学老师分工。她管女生，我带男生。我带着男孩子们在田间河沟里玩“打鬼子”“抓特务”等游戏。游戏里的我总是当“坏蛋”：《鸡毛信》中的鬼子小队长、《半夜鸡叫》里的周扒皮、《神笔马良》里的大地主，和孩子们一起摸爬滚打，跳啊叫啊，最后被拧着两只胳膊“押赴刑场枪决”。就这么快乐着。等我们玩足玩够了，坐下来喝水休息时，看看那些女孩子，却在数学老师的带领下排着稀稀拉拉的队，无精打采地唱着歌慢慢腾腾向前挪动呢!
　　回到课堂，男孩子都心花怒放，手舞足蹈，女孩子却撅着嘴。拉着脸叫“没劲儿”呢!那一次写的题为《春游之乐》的作文，数班里男生写得好，有几篇还得了省、市的征文奖。
　　记得还有一次，市里在进行青年教师公开课大奖赛，学校选我参加。讲什么课呢?名篇大家都听过，我不愿“热剩饭”，于是别出心裁，以培养孩子听、说能力为目标，自己找一本《小萝卜头在狱中》的小册子，又请美术教师帮我画了几张“小萝卜头在狱中”的幻灯片，把小萝卜头在狱中的故事录制成配乐磁带，只在黑板上写了“专心听、记要点，谈体会”几个字。大概是出奇制胜吧，那堂课就像放电影一样。孩子们看着幻灯画面，听着小萝卜头的动人故事，一个个是那样的全神贯注、聚精会神，他们边听边记，争先恐后谈感受，一个比一个说得生动、形象、深刻。课堂上一阵阵欢声笑语。下课后，老师们有要幻灯片的，有要录音带的，有找学生谈话的、那一次公开课得了全市一等奖，后来还在省级杂志《小学语文通讯》上专门介绍我讲公开课的经验呢!
　　想想我这辈子，当过主任、科长，做过校长，然而读了于老师的《考试》习作教学后，觉得最值得回味、最值得留恋的还是当小学语文教师那几年。想起那一群群天真活泼的孩子，那一张张稚嫩可爱的笑脸，那一双双机灵透亮的眼睛，我真的后愧了，后悔离开讲台。想起那些学生的时候，我也不知梦里笑醒了几回。作为小学语文教师，上好一节课不亚于一场得意的艺术表演，能让人欣赏其表演的价值并给人以启迪，足矣!课堂艺术的魅力给人的享受就像于老师的习作《考试》一样，终生难忘。如有机会，我真想再回到讲台上。