注射用葛根素治疗冠心病100例临床观察

来源 :哈尔滨医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richardwang_wjw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我院自2003年9月至2004年10月应用北京四环科宝制药有限公司生产的注射用葛根素(布瑞宁),治疗冠心病100例,取得满意疗效,现报导如下.
其他文献
随着新课程改革的深入推进,语文作为一门基础学科的重要性愈加凸显。语文的能力是学习其他学科的基础,是一门重要的人文学科。在新课改推行后,传统语文教学中存在的各种问题愈加突出,教学效率低,不利于培养小学生的语文综合素养。小学语文教师必须重视语文教学能力的提高,转变传统教学观念,通过不断创新教学模式与教学方法提升课堂教学效率,满足学生的实际需求。  传统语文教学中存在的问题  新课标教学观念要求语文教师
我国近期发射的月球探测器携带了全景相机的科学载荷,负责获取巡视器着陆区的月球表面影像。全景相机共有两台,采用双目立体成像,实际工作时保持相对位置和姿态关系不变。参
慢性肾功能衰竭是各种慢性肾病发展的最终结局,具有不可逆性,预后极差,若无有效治疗,可导致尿毒症的发生,危及生命.现对其发展仍无十分有效的治疗措施,所以延缓其发展进程,对
大面积烧伤病人早期都出现烧伤休克,常规的静脉穿刺输液往往不能够满足临床抢救的需要,因此静脉切开插管则是常规的抢救手段.我科自1990年~2000年8月收治大面积烧伤病人50例,
中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。学校在认真贯彻落实好《山东省中小学教
教育部新闻发言人续梅近日表示,消除大班额方向是明确的,任务是刚性的,但在方式方法上应该是因地制宜、积极稳妥的。希望各地高度重视,统筹各方,加大工作力度,同时在制定方案时要广
摘要:初中数学课堂是一个动态的过程,课堂中的每个环节都直接影响着教学成效与学生思维能力的发展。因此,教学设计就成为引导课堂发展、从容应对各种突发情况重要保障。在此背景下,课堂教学遵循教学设计按部就班进行,学生根据既定路线完成知识构建,就可以看作预设性教学。而教学设计之外,学生所产生的疑惑以及疑惑解答后的知识学习,则属于非预设性内容。可见,预设与非预设内容组成了学生课堂学习的主要目标,只有做好充分的
目的 探讨过期妊娠的处理。方法 对1024例产妇中118例过期妊娠进行分析和处理。结果 发现过期妊娠对胎儿、婴儿和母亲的危害,探讨出了终止妊娠的指征和处理方法。结论 解决了
罗哌卡因和布比卡因均为长效酰胺类局麻药.因对运动神经阻滞程度轻,经常被用来做分娩镇痛,低浓度罗哌卡因对感觉和运动神经可呈分离阻滞。本研究旨在观察小剂量罗哌卡因持续硬膜
妇产科学将月经周期正常的孕妇,超过预产期两周以上、尚未临产时称为过期妊娠,其发生率约为妊娠总数的5%~12%.