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我国现阶段小学义务教育正进行把“自然”课改为“科学”课的课程改革，而小学科学课教师（尤其是农村的）面临的最大困难之一就是教学器材的缺乏。针对这一现象，在高等师范院校开设物质科学课程的教学过程中，笔者增设了实验教学这部分内容，本文就这一问题从四个方面开展了初步的探索。
高师物质科学课程中实验教学的探索
【摘 要】
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我国现阶段小学义务教育正进行把“自然”课改为“科学”课的课程改革，而小学科学课教师（尤其是农村的）面临的最大困难之一就是教学器材的缺乏。针对这一现象，在高等师范院校开设
【机 构】
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赣南教育学院物理系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年7期
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