【摘 要】
：
目的探讨人文关怀在恢复期精神分裂症患者护理中的效果。方法选择2017年3月—2018年12月本院收治的140例精神分裂症患者作为研究对象,采用随机函数法,分为对照组和观察组两组
论文部分内容阅读
目的探讨人文关怀在恢复期精神分裂症患者护理中的效果。方法选择2017年3月—2018年12月本院收治的140例精神分裂症患者作为研究对象,采用随机函数法,分为对照组和观察组两组,每组各70例。对照组实施常规护理干预,观察组实施人文关怀护理干预,比较两组患者干预后的临床症状表现以及心理状况。结果干预实施后,观察组患者的症状(焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑)各方面评分均低于对照组(P<0.05);观察组患者的人际关系、幸福感、克服困难、目标管理、学习成长、自我肯定各方面评分均高于对照组患
其他文献
<正>生物科学是由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是人们在不断探究的过程中逐步发展起来的。生物科学史教育能够使学生理解科学的本质,体验科学研究的方法,感悟科学探
<正>英语教育在农村贫困地区遇到太多的障碍和困难,仅仅进行应试教育的研究显然难以解决农村高中的英语教育问题。笔者认为在应试教育的基础上,通过英语特长生的培养,激发并
<正>高中地理学科兼有文科和理科的特征,教学难度较大,学生学起来困难较多,地图对提高学习成绩具有事半功倍的效果。地图是地理的第二"语言","没有地图就没有地理学",地图作
如何提高企业竞争能力是人们十分关心的问题.西方学者对企业核心竞争力的研究,值得我们关注.本文阐述了笔者对企业核心竞争力理论中的某些问题的认识和研究成果,以期有益于我
探讨精梳棉/莫代尔70/30 11.8 tex集聚纱的生产工艺。针对混纺组分纤维原料的性能特点,合理控制莫代尔与长绒棉、细绒棉混纺时的比例,优选各工序工艺参数配置,清梳工序主要针
<正>在当前的英语阅读教学中,费时较多、收获较少的现象十分严重,这已经成为提升学生阅读能力的瓶颈。针对这种现象,可以采取"三段式七环节"教学模式。读前导入是阅读教学前
随着主题课程在幼儿园的大力推行,幼儿园传统的基于分科教学模式的备课方式受到了挑战。主题课程背景下的有效备课需要建立集体备课组织以作保障,可从学年(学期)主题的确定、
<正>第一大经验:培养有情有义的仁者细察孔子的传统文化教育实践会发现,他事先有一个精明的教育宗旨,然后按此宗旨来选择传统文化。此即如孔子所谓:"吾道一以贯之"。这个"一
大学社会评价是除政府和大学之外的社会力量对大学的人才培养、科学研究与社会服务等满足社会需要的程度作出价值判断的活动。大学社会评价具有主体的多元性、目标的多样性、
<正>和谁对话?李皓,1982年毕业于四川大学生物化学专业。1983年～1986年先后在西南农业大学土壤化学系、中科院成都生物研究所生化室工作。1986年～1994年在德国Fraunhofer研究院