【摘 要】
:
新课改实施以来,我认真学习先进的教育理念,并把它应用于数学教学中。经过一段时间的摸索、尝试,我充分认识到学习兴趣、习惯对提高数学学习成绩的重要性。
论文部分内容阅读
新课改实施以来,我认真学习先进的教育理念,并把它应用于数学教学中。经过一段时间的摸索、尝试,我充分认识到学习兴趣、习惯对提高数学学习成绩的重要性。
其他文献
在多年的教学中,笔者深切地体会到以身作则、为人师表的内涵。我们的言谈举止,衣着打扮,甚至一举手、一投足,一个眼神、一个微笑,都会影响学生,特别是新生。
作为特殊教育工作者,笔者观察到很多聋生毕业后不能很好地适应社会,有的甚至走上犯罪道路,究其原因,我认为还是心理素质有问题。那么如何对聋生进行心理素质教育呢?一、创造
素质教育与数学学科的发展等要求中学学生积极参与数学学习,并培养数学学习的兴趣。藏族学生容易失去数学学习的兴趣,数学学习以被动学习为主──为考试而学。因此,激发藏族
体育课程改革前,《教学大纲》和教学模式存在着要求统一、教材繁琐和内容重复并侧重于教师按部就班的实施课堂教学等弊端,使得整个体育课堂教学趋于沉闷,削弱了学生学习的积
在高三数学复习过程中,我们一般把整理课本内容,梳理知识网络,巩固基础知识,回顾基本方法,训练基本技能称为复习的"前阶段";把重点专题选讲和综合训练
新一轮课改的春风吹遍了教育界的大江南北,对整个中国教育而言,这是千呼万唤始出来。而对传统教育观念积淀下的许多老师来说,既感陌生,又感压力大。如何转变教育观念适应新课
2009年,河北省高中物理实行了新课程改革,和以往相比,课程的设计有了很大的改变,这就给我们高中的物理教师提出了全新的要求。需要我们广大教师有目
照例上了10路公共汽车,人不是很挤,正想着母亲节快到了,突然一声呵斥打断了我的思维——"怎么这么不道德!"顺着人们的目光望去,原来一个女乘客怀内的孩子正在公交车上小便。
所谓激情,从词的结构上分析,笔者认为有两种理解:一种是动宾式,激发情感;另一种是偏正式,激昂情感。在语文教学中,如何激发学生的情感,是如何体现语文学科的“人文性”的一个基点。一
"教学是挑起矛盾冲突的艺术"。语文课如果能设置有价值的"冲突",巧妙地呈现"冲突","冲突"呈现后有效地引导学生进行"言语实践",那么这样的课堂将充满"情智",这样的教学,将帮