【摘 要】
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语文是一门基础学科,识字教学是基础中的基础。作为一名小学语文教师,应深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响,然而识字
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县官舟镇一完小
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语文是一门基础学科,识字教学是基础中的基础。作为一名小学语文教师,应深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。
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