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培养学生计算能力是一个循序渐进的过程，学生在学习的过程中一定要持之以恒。可以将计算方法的应用与实际生活和情感态度结合起来，这样可以使枯燥乏味的学习过程变得有活力起来，教师在这个教学过程中也一定要加强对计算法则及定律的运用，只有这样才能更好的把知识传授给学生。
小学数学计算能力的培养与研究
【摘 要】
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培养学生计算能力是一个循序渐进的过程，学生在学习的过程中一定要持之以恒。可以将计算方法的应用与实际生活和情感态度结合起来，这样可以使枯燥乏味的学习过程变得有活力起来
【机 构】
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广西河池宜州市怀远镇罗山小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年35期
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