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在高中阶段,语文教学的一个很重要的环节就是要培养学生议论文的写作能力.根据历届高考学生议论文写作情况分析,发现观点不新颖、论据雷同、论证不严密、较少联系现实几乎成为考生的通病.因此探索议论文写作指导的有效途径,在教学中尝试通过多种手段提高学生议论的能力是值得语文教师研究的课题.以下是本人在议论文写作教学中的一些具体做法.与大家共同探讨.