【摘 要】
:
数列的函数单调性是数列的重要内容之一,在近几年的高考中频繁地考查。数列是以自然数为自变量的一种特殊函数,而我们经常会遇到一些与自然数有關的恒成立及不等式证明问题,我们能否利用数列的单调性来解决呢?本人在教学中研究发现有一类恒成立及证明题可通过构造单调数列给予解决,此法简便,易于操作。
论文部分内容阅读
数列的函数单调性是数列的重要内容之一,在近几年的高考中频繁地考查。数列是以自然数为自变量的一种特殊函数,而我们经常会遇到一些与自然数有關的恒成立及不等式证明问题,我们能否利用数列的单调性来解决呢?本人在教学中研究发现有一类恒成立及证明题可通过构造单调数列给予解决,此法简便,易于操作。
其他文献
【中图分类号】G226 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0151-01 学校提出课外阅读展示课时,我们都认为是浪费时间,特别是现在课时这么紧张。但实施一段时间后,发现展示课成为了学生课外积累释放、获取成就感,提高阅读兴趣,达到资源共享的平台。促使了课外阅读长期有效地保持下去。在这方面,我谈谈我的一些做法: 一、培训 1、对全体学生的培训。利用两节课时间,培训
【中图分类号】G756.2 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)06-0133-01 从教十几年,让我明白了一个道理,教师的爱心是成功教育的原 动力。有人说,爱的别名是理解与宽容。我认为,爱学生应该主要表现为对学生的真诚欣赏、宽容与信赖。 任何人都希望得到别人的肯定和赏识,以此来确认 自身的价值。正如美国心理学家詹姆斯所说:“人内心深处最强烈的愿望是能被人欣赏。”而教育艺
【摘要】培养学生用数学知识解决问题能力是《数学课程标准》中规定的课程目标之一,而应用题教学是培养学生应用能力的一条重要途径,同时也是新课程中“解决问题”目标达成的重要载体.本文将从教材、学生、教学效果三方面来谈谈二者的区别与变化,来帮助我们准确把握它们的内涵和关系,从而不断提升解决问题的教学水平。 【关键词】应用題;解决问题;变化 【中图分类号】G682 【文章标识码】B 【文章编号】1326
【摘要】农业补贴要继续增加总量,提高标准,扩大范围,完善机制,新增补贴重点向种养大户、农民专业合作社及各种生产服务组织倾斜。 【关键词】探索;新形势;强农惠农;新思路;新方式;新途径 【中图分类号】F303.4 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)06-0153-01 按照“量力而行、循序渐进;明确指向、突出重点;市场导向、遵循规则;协调配套、提高效能”的原则,现阶段
【中图分类号】G682 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)06-0139-01 信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必
【摘要】笔者认为,小学数学的练习课是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧的重要途径,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。 【关键词】小学数学;练习课;教学体会 【中图分类号】G322.06 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)06-0147-01 在新课程理念下,如何上好练习课尤为重要。小学数学教学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。数学练习课
【摘要】密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步。 【关键词】生活;小学;数学教学;和谐同步 【中图分类号】G214.68 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0137-01 密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,从而增强小学生学习
【摘要】学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能力的应用,培养学生良好的阅读习惯。 【关键词】小学语文;阅读教学;自主学习;自读自悟 【中图分类号】G721 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0141-01 根据自己多年的教学实践经验,我
【摘要】随着社会的发展,影响社会稳定的各种因素也不断出现,其中影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。要确保学校安全,必须抓好安全教育,增强师生的安全意识,提高自我防范、自我救护的能力;切实加强学校安全工作的针对性和有效性,尽量将安全事件消于无形,将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际,我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。 【关键词】小学生;安全意识;培
【摘要】留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守儿童身心能够健康发展。 【关键词】留守儿童;心理疏导;解决措施 【中图分类号】G642 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)0