论文部分内容阅读
在教学过程中，教材、教法、教学语言是教学的三大中介因素。过去我们研究教材、教法的多，而研究教学语言的少。随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视。上好一堂课，教师的语言至关重要，谚云“它不是蜜，却能粘住一切。”这里讲的就是语言艺术的魅力。准确生动的教学语言，