【摘 要】
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民间棋类游戏为幼儿学习数学提供了良好的平台,将民间棋类游戏融入幼儿园数学区角活动能增加数学区角活动的趣味性、丰富幼儿数学区角活动的内容。但在实践中发现,当前民间棋
【机 构】
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南宁市第四幼儿园,湖北工业职业技术学院
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民间棋类游戏为幼儿学习数学提供了良好的平台,将民间棋类游戏融入幼儿园数学区角活动能增加数学区角活动的趣味性、丰富幼儿数学区角活动的内容。但在实践中发现,当前民间棋类游戏在幼儿园应用中存在民间棋类游戏选择不当、玩法守旧、开展方式单一等问题。教师应结合幼儿园实际,采取激发兴趣,多角度鼓励幼儿参与;创设环境,多种方式开展游戏;大胆创新,引导幼儿自主探索多样化玩法;家园合作,拓展棋类活动空间等策略,促进民间棋类游戏有效融入幼儿园数学区角活动。
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