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数学是一门基础学科,小学数学的知识较为浅显,但是具有很强的思维发散性,旨在培养学生的逻辑思维能力,提高小学生的知识把控能力和综合运用能力,达成可以灵活运用所学知识解决数学问题的目标。小学教师应当注重数学思想在小学数学基础课上的运用,使学生在小学六年打下坚实的基础,形成缜密灵活的思考方式。本文结合小学数学人教版教材就小学数学教学中数学思想的渗透方法从以下几个方面进行阐述。