【摘 要】
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数学是小学阶段非常重要的一门学科,是促进学生发展的基础性学科,为了更好地适应新课程改革的各项具体措施,需要在数学教学中有效积累学生的基本活动经验.基本活动经验对提高
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数学是小学阶段非常重要的一门学科,是促进学生发展的基础性学科,为了更好地适应新课程改革的各项具体措施,需要在数学教学中有效积累学生的基本活动经验.基本活动经验对提高学生的数学能力有重要作用,教师要认识到基础经验的重要性,增强学生的学习主动性,提高学生的学习兴趣.本文探讨了积累学生基本活动经验的几种策略方法,以期能够提高小学数学的教学效果,促进学生的全面发展.
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