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在新课改趋势的影响下，中职教师的主要目的就是为了能够培养学生的专业知识和技能，为学生未来的社会工作打下扎实的基础。对于社会适应力较强的专业人才来说，在中职计算机教学过程中，如果能够实现对计算机相关知识与技能的深入掌握，就能够帮助其提升自身的计算机知识应用能力。在任务驱动教学法的引导下，学生自主学习的意识和能力都能够得到充分的激发，本文将针对上述内容展开综合讨论，希望能够为相关教学认识提供一定的有效意见。