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互联网正一步步渗入到各个行业中,其中就包括教育领域。诚然,它在教育领域中的应用很大程度上推动了教育的发展,但它也给教育领域带来了很大的冲击。"互联网+教育"形势下,学生道德观念的树立就是其中一个问题。中小学阶段是人的终身道德观念形成的基础时期,这个时期的德育尤其重要。本文围绕"互联网+教育"的三个基本特征,分析了"互联网+教育"对中小学生道德观念树立的挑战,针对这些挑战给出了一些解决方案。