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节拍、节奏在音乐中具有重要的表现意义,它们是组成音乐的基本要素之一。掌握各种丰富多彩、生动形象的节奏组合、准确地表现节奏世界是视唱练耳教学中贯穿始终的一项不可忽视的教学内容。为了学好各种节拍、节奏,教师采用各种方法来强化学习,其中听写训练、就是教师弹或唱一个乐句或短乐段一遍至二遍后,要求学生模仿或记录下来的听写方式,在“记忆学”