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九年制义务教育小学自然教材第五册第七课《空气占据空间》,主要是使学生掌握空气占据空间,并且具有一定的体积。为了更形象地将空气确实占据空间展示在学生面前,教学中,我们采用了以下的实验:
空气占据空间演示器
【摘 要】
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九年制义务教育小学自然教材第五册第七课《空气占据空间》,主要是使学生掌握空气占据空间,并且具有一定的体积。为了更形象地将空气确实占据空间展示在学生面前,教学中,我们
【机 构】
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河北省昌黎县师范学校,河北省昌黎县八里庄小学
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1997年5期
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