【摘 要】
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研究生学术论坛是研究生群体开展学术交流的重要载体和有效途径,有利于提高研究生的学术水平和创新能力。立足教育对象属性、学术论坛自身特征、思想政治工作特点,阐释研究生学术论坛育人的时代内涵。基于协同理论,从协同关系、互补关系、系统关系分析研究生学术论坛育人的内在逻辑。通过加强统筹结合、组织联合、资源整合、理念融合,实现研究生学术论坛育人的目标协同、行动协同、保障协同、服务协同,增强研究生学术论坛育人水平和能力。
【机 构】
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武汉科技大学机械自动化学院,武汉科技大学研究生院
【基金项目】
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湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“基于学术论坛的研究生协同育人机制研究”(20Y010),湖北省教育厅人文社会科学研究项目“社会主义核心价值观视域下高校辅导员队伍建设与职业能力发展研究”(16Y018),湖北省教育科学规划专项资助重点课题“教育成本分担视域下研究生创新能力拓展与分流体系研究与实践”(2018ZA001),武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目“基于学术论坛的研究生协同育人机制研究”
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研究生学术论坛是研究生群体开展学术交流的重要载体和有效途径,有利于提高研究生的学术水平和创新能力。立足教育对象属性、学术论坛自身特征、思想政治工作特点,阐释研究生学术论坛育人的时代内涵。基于协同理论,从协同关系、互补关系、系统关系分析研究生学术论坛育人的内在逻辑。通过加强统筹结合、组织联合、资源整合、理念融合,实现研究生学术论坛育人的目标协同、行动协同、保障协同、服务协同,增强研究生学术论坛育人水平和能力。
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