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在大学生中设置“知识产权理论与实务”课程,向所有的大学生开放,将本课程建设成为与政治课、体育课、英语课等课程一样的大学生公共必修课,并由精通知识产权理论知识与实务操作的教师讲授、讨论与实践,对于提升大学生的知识产权素质,是较为理想的知识产权教育模式.
知识产权教育模式创新探析
【摘 要】
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在大学生中设置“知识产权理论与实务”课程,向所有的大学生开放,将本课程建设成为与政治课、体育课、英语课等课程一样的大学生公共必修课,并由精通知识产权理论知识与实务
【机 构】
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广西大学法学院,广西南宁,530004
【出 处】
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法制与经济（上旬刊）
【发表日期】
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2013年7期
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