探索以对话为学习策略的小学语文教学模式

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小学语文是一门基础性学科,学好语文对于培养学生的语言表达、汉字书写和知识等能力来说是非常有利的.然而,教师在实际教学过程中,对对话教学的认识还存在一定的偏差,只是将对话看作是一种形式,没有思考对话的本质,故而出现了很多问题.基于此,本文重点探索了对话教学在小学语文教学中的运用策略,仅供各位参考.
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