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大学新生入学之初,在环境、人际、心理及学习生活等方面容易出现不适应的问题,如果缺乏科学的教育或者引导不当的话,这些问题甚至会影响他们日后的整体发展和综合提高。为此,通过面向广东省七所高校的新生开展入学适应性的调查,掌握和分析他们入学适应性的现状及存在的问题,继而提出针对性的教育对策,为其日后更好地适应大学生活提供科学的指导。