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从转变传统教育理念、由“我讲你听”转为“你做我听”，引入互动体验式教学、由“我讲你听”转为“你演我看”，引入演练体验式教学三个方面提出了体验式教学的实施途径，让高职大学生心理健康教育课程的教学模式由学生被动接受改为主动体验，从而提高心理健康课程的教学效果和教学质量。
大学生心理健康开展体验式教学的实施途径
【摘 要】
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从转变传统教育理念、由“我讲你听”转为“你做我听”，引入互动体验式教学、由“我讲你听”转为“你演我看”，引入演练体验式教学三个方面提出了体验式教学的实施途径，让高职大
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2016年1期
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