基于哲学思想的医用化学教学实践

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以我校在大学生中开展的目标教育为背景。将哲学思想中质量互变、矛盾论和否定之否定规律融入到医用化学理论知识的讲授中,使抽象的哲学理论和奇妙的化学世界有机结合,开发了学生的智力,培养了学生的科学态度,建立了科学的思维方式,形成了正确的人生观、世界观和价值观,具有一定的思想道德教育意义。
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