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《课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。”因此，口语交际课显得尤为重要，但在日常语文教学中，我们常常遇到这样的情况：学生口语交际时不知道说什么或者想说却找不到适当的语言，只能用一些单调、肤浅、没有个性的语言来表达。那么怎样进行口语，提高学生的口语交际能力呢？本人认为应从低年级开始注重培养，才能逐步发展学生的口语交际能力，以下是本人在低年级口语交际教学中的实践初探。