教学语言变化的背后

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随着“自然课”在全国480个实验区改为“科学课”,我也参加了三个学期的教学实验。科学课力求体现面向全体学生,让学生成为科学学习的主体,以科学探究为核心,促进学生的科学素养的形成与发展,关注学生的学习 As the “nature class” was changed to “science class” in 480 experimental areas nationwide, I also participated in three semesters of teaching experiments. Science class strive to reflect the face of all students, so that students become the main body of scientific learning, scientific inquiry as the core, to promote the formation and development of students' scientific literacy, attention to student learning
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