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优秀的多媒体地理课件,应该是精良的教学工具,是精确的地理信息集合,是精巧的计算机程序,是精美的艺术品。多媒体地理课件的使用过程即是一个学习过程,是学习者以计算机系统为工具、通过计算机程序提供的技术支持、对地理知识和地理技能等教学信息的一种认知和实践过程,它构建于地理学、教育心理学、计算机应用以及艺术等学科的基础上,任何一个方面存在欠缺,都会使课件的使用效果受到影响。