基于体验学习的高中自然地理实验教学研究

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自然地理是高中教学的关键内容,自然地理又是一门实用性非常强的课程,实验教学是自然地理教学中的重要环节.但是,从高中自然地理实验教学现状可以看出,高中自然地理实验教学中还存在很多问题,地理教师必须详细分析问题存在的原因,改变传统的教学理念和教学模式.在新课标下,地理教师需要坚持“以学生为本”的教学理念,开展体验式教学,充分发挥学生学习的主体性,提高学生学习地理学科的热情和积极性,进而提高地理实验教学质量.
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