【摘 要】
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受传统教学模式的影响,高中语文的阅读教学都是利用固定的教学模式或是教学步骤完成的,教师的评价内容和评价方式相对 来说也比较单一。而互联网+环境下的语文教学评价逐渐突
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受传统教学模式的影响,高中语文的阅读教学都是利用固定的教学模式或是教学步骤完成的,教师的评价内容和评价方式相对 来说也比较单一。而互联网+环境下的语文教学评价逐渐突破了传统教学评价的局限性。本文对高中语文阅读教学评价中现存的问题进行 了探讨,并重点分析了互联网+背景下的高中语文阅读教学评价方法,以供参考。
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