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本文就中央民族大学教师对少数民族大学生心理适应问题状况的基本感受，对学生心理辅导工作的态度与认识的抽样调查、成因分析，探讨了进一步有效开展少数民族大学生心理辅导与心理健康教育的途径。
少数民族大学生的心理适应问题及其指导——对中央民族大学教师的抽样调查
【摘 要】
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本文就中央民族大学教师对少数民族大学生心理适应问题状况的基本感受，对学生心理辅导工作的态度与认识的抽样调查、成因分析，探讨了进一步有效开展少数民族大学生心理辅导与心理健康教育的途径。
【机 构】
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中央民族大学历史系,北京100081
【出 处】
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中央民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年5期
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