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写作教学是初中语文教学的难点所在,很多的学生在谈及到写作的时候都感觉到头痛,不仅没有对写作的兴趣,同时也不愿意参与到写作中进行练习.长时间以来,让他们的语文能力提升受到了严重的阻碍,对未来的发展也产生了巨大的影响.本文主要对初中随笔训练及作文教学进行了分析,希望为初中阶段的写作教学提供有益的建议.