【摘 要】
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小学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,数学教学让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现
【机 构】
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辽宁省西丰县平岗镇小学 辽宁省西丰县 112402
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小学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,数学教学让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.一般地说,《数学课程标准》提出了对学生培养数学兴趣的要求;“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.”
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