论文部分内容阅读
发展性教学评价,是以促进评价对象发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的教学评价,我们运用"生物-心理-社会"医学模式理念在病理实验课中开展能体现护理示范专业特色的卫生职业人才培养目标的发展性教学评价,促进学生、教师的全面发展.
构建体现生物——心理——社会医学模式理念的发展性病理实验教学评价体系——广州市教育科学“十五”规划课题《广州市第三阶段教学设计与实施活动》中职试点学校子课题
【摘 要】
：
发展性教学评价,是以促进评价对象发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的教学评价,我们运用"生物-心理-社会"医学模式理念在病理实验课中开展能体现护理示范专业特色的
【机 构】
：
广州卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2004年21期
其他文献
圭峰山是新会市风景区之一,位于新会市城北,其山脉南北走向,东接江门市,西南为叱石山,海拔545米,山下有岳王庙,半山有闻名五邑的玉台寺,山顶有天鹅湖,为旅游胜地.为充分利用
用UPI对河北医科大学2003级379名大专新生进行了测试,结果表明,一类、二类学生占被测人数的38.5%.分析其主要原因,并提出加强大学生心理健康的有效途径.
文章通过对空间变量的有限差分方法离散了具有周期边值的Burgers-Ginzburg-Landau方程组.研究了这个离散方程组初值问题解的适定性.证明了当差分网格足够大时离散方程组存在
该文对一类广义对角占优矩阵M，给出了迭代矩阵M-1N的谱半径的上界.特别，当M是严格对角占优时，证明了所得到的估计值总比通常用作谱半径的估计值要好.
儿童椎间盘钙化比较少见,我院近来遇到5例,现报告如下.1病例报告例1,男,9岁.外感风寒,发热、咽痛及颈部疼痛并活动受限1周余来我院.拍片示:颈椎环齿间隙不等,左侧大于右侧,C2
通过论述对护生态度培养的目的和范畴,认为护生态度的培养应贯穿医学教育的始终,并将其与素质教育有机地结合.因此,必须注意整个教学过程中态度培养的系统性和层次性,从而逐
推广了屠规彰的结果^[1]，得到了一类两个指标的常系数齐次递归关系的一个明显解公式。
护理学专业近几年取得了较快的发展,但由于护理学专业高等教育起步晚,存在诸多问题.因此,应加强研究探讨,正确认识护理专业的学科定位,制定科学、合理的培养模式,以促进护理
健身性健美操是一项全面锻炼身体的有氧运动,这种特别运动是以身体对氧气的利用为基础,通过有氧运动提高人体的技能,特别是心肺的功能.但实际上许多健美操锻炼者在锻炼时,往
强化免疫活动能有效阻断脊灰野毒株的传播.为加速消灭脊灰的进程,巩固消灭脊灰的成果,维持无脊灰状态,根据卫生部及甘肃省卫生厅的要求,于2002年12月至2003年1月,在兰州市等1