【摘 要】
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新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育的创新,构建具有中国特色、充满活力的基础教育课程体系。把培养学生科学素养,紧扣学生未来职业
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新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育的创新,构建具有中国特色、充满活力的基础教育课程体系。把培养学生科学素养,紧扣学生未来职业发展作为中学基础课程改革的重要价值取向。适应新课程改革的要求,在思想政治课教学过程中应建立新型的
The guiding ideology of the new curriculum reform is to fully implement the party’s education policy, fully implement quality education, vigorously promote education innovation, and build a basic education curriculum system with Chinese characteristics and vitality. To cultivate students’ scientific literacy and closely follow the future career development of students as an important value orientation in the basic curriculum reform in middle schools. To meet the requirements of the new curriculum reform, a new type of education should be established during the teaching of ideological and political courses
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本文分析了审判长选任制在法律依据和实际操作方面存在的不足之处，主张以法官选任制取代审判长选任制。唯此，才能真正提高法官的职业化程度。
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１８世纪以后，埃及最后跃的苏非教回是巴克里耶教团。这个时期，塞易德·赫里利·艾勒巴克里主持教团事务，他承袭了塞易德·穆罕默德·舍目思丁·艾勒巴克拉所创“巴克里耶”教团（１４世纪
世上有许多父母,羡慕天才,抱怨自己不是天才。当他们事业无成时,就把天才的梦想寄托在孩子身上．逼孩子拼命地学习．将来考上名牌大学,来成就天才。孩子呢,也日思夜想能够得到一
關于《谏太宗十思疏》中“臣闻求木之长者，必固其根本”一句中“长”字的读音，课下注释注作“zhǎｎｇ”，解释作“生长”。《教师教学用书》的“补充注释”里还作出这样的说明：“长，另有一种解释，认为‘长’应读‘ｃｈáｎｇ’，即‘高大’之意，可能是考虑到与‘流之远’的“远”相对。但从文意上推敲，仍理解为‘生长’之意较好。‘固其根本’与树是否能存活生长有关；而有些树，即使‘固其根本’，也是长不高大的。”
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阅读下面的短文,完成相关训练。万章问曰“:敢问友。”孟子曰“:不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。孟献子,百乘之家也,有友五人焉,乐正裘、牧仲,
想象一下,如果你家里突然住进来一位素不相识的“老外”,将会有什么样的事情发生呢?这样的事情就发生在了上海市第四中学几位同学的身上。2005年10月,他们迎来了姐妹学校德国
江泽民同志在中共十四大所做的报告,是中国前进路上的一座丰碑巨碣,全世界都翘首瞩目。这座新碑碣焕发了中国人的精神,增强了信心和力量,意义深长,涵蕴广厚。笔者作为文化工
在新课改中,新教材的编写更注重于语文的内涵和价值,注重人文性和工具性的结合,思想性和审美的统一,基础性和发展性的统一。这就要求语文教师在教学中,要充分体现出教育的艺
只要是有人的地方,就少不了交往;有交往就少不了是非,少不了各种各样的看法。在学校,与学生打交道最多的是班主任,自然,学生就免不了对班主任产生一些看法,进行是非评判。当