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文章针对医药院校分析化学实验教学方法中存在的不足与问题,围绕重视实验课前预习、在实验教学中引入CDIO模式、扩展线上教学模式三个方面对分析实验教学方法的改革进行论述和探讨,旨在提高学生的实验操作规范性和实验动手能力,激发学生对分析化学实验的兴趣,提高实验教学效果和教学质量,提高学生的综合实验技能素质。