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网络直播平台在教学中既继承传统教学方式,又运用信息化教学手段,将多角度、多层次的教学互动融入其中,满足个体不同的学习需求,通过多感官体验,拓展学生视野,最大化实现信息接收,形成情景交互学习的新形态。
网络直播在美术教育专业教学中的应用探析
【摘 要】
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网络直播平台在教学中既继承传统教学方式,又运用信息化教学手段,将多角度、多层次的教学互动融入其中,满足个体不同的学习需求,通过多感官体验,拓展学生视野,最大化实现信息
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2017年13期
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