【摘 要】
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我们的日常教学以“常态课”为主,要想提高教学质量,关键是提高“常态课”的实效.作文是语文的半壁江山,写作教学就应该是语文教学的半壁江山.但在实际教学中,写作教学往往被
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我们的日常教学以“常态课”为主,要想提高教学质量,关键是提高“常态课”的实效.作文是语文的半壁江山,写作教学就应该是语文教学的半壁江山.但在实际教学中,写作教学往往被边缘化,作文得分基本处于“看天收”的状态.加上受功利主义和应试教育的影响,写作教学存在机械训练的问题,技术化倾向日趋严重.这种貌似有针对性实则泛泛的指导,往往因为话题旧、问题多、时间少,出现了少慢差费的现象,学生也提不起写作的兴趣,更缺乏写作的动力.
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文 题 阅读下面的材料，根据要求写作。（南通市2021届高三年级第一次模拟考试） 具有满满传统元素的美食让李子柒广受欢迎;配上现代曲调、改编成流行歌曲的古诗《琵琶行》在网上走红;3D打印技术在有些传统建筑的设计上大显身手…… 互联网时代，传统并没有退出我们的视野，而是被新方法创新传承着。 青少年写作学会举行以“互联网时代的传统与创新”为主题的作文竞赛，请结合上述材料写一篇文章，表达你的感受
汉字，是龟甲上的形象会意，是柳公碑刻上的工整端正，更是中华文明绵延千年，比之吉光片羽亦不可多得的宝藏。 “文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”许慎在《说文解字》中这样写道。许慎是最早将汉字整理珍藏起来的先驱者，他追根溯源，以形为经，以义为纬，探究汉字博大精深之底蕴。中华文明的文化符号就是这穿古越今，迎光而来的墨痕——风骨神韵的汉字。 中国自古以来就是崇尚汉字的国度，无论是
作为小学阶段的重要教学内容，语文教学的目的不仅是教授学生基本的阅读和写作知识，还要发展他们的语言应用能力。为了提高学生的文字应用和表达能力，教师必须不断创新指导方法，运用现代化的教学工具，改变教学模式，运用多种教学手段，提高作文教学的效率。 一、小学作文指导的现状 1.从学生的角度看 小学生还不成熟，身体和心理都尚未发育完全，因此没有在生活中积累写作素材的意识和能力，这导致他们的文章总是出现
语文学习的根本目的之一就是提高学生的基本素养，作文教学作为小学语文教学的重要组成部分，对学生非智力因素的挖掘起到了重要的作用。第斯多恩告诉我们教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞，而不仅仅是传授本领，因此对学生进行情感方面的训练和培养是提高学生语文素养的有效手段。 语文具有情感特质，教师在教学过程中要运用生动活泼的教法，凝聚学生的情感。教学时，要让学生参与其中，产生情感共鸣，将学到的知识转化为自身的综
信息技术飞速发展，广泛应用于各个领域，小学作文教学也与时俱进，进入了信息化时代。信息技术的应用激发了学生的写作兴趣，提高了课堂教学效率，促进了学生作文水平的提升。 写作是小学语文教学的重要内容，也是学生语文综合素养的表现形式。目前小学写作教学状况不理想，最主要的原因是学生的写作兴趣不高。信息技术的发展与进步为小学写作教学提供了新的发展契机，教师应抓住这个契机，创新教学方法，充分发挥信息技术的优势
随着科技的发展，我们进入了信息化社会，生产和生活方式发生了很大变化。作为人才的孵化器，教育行业也应该与时俱进，紧跟时代步伐，转变教学观念。微课作为新兴的教学方式，是一种碎片化的教育，适合教学单个的知识点，可以对教学重点和难点进行集中、深入的指导。本文对小学作文教学中微课的开发和应用进行了分析，供同仁参考。 一、小学作文教学现状 在传统的课堂上，教学拼音、汉字时，教师一般是教音标和笔画，让学生跟
重峦叠嶂，江水清澈;万树丛丛翠，晴空面面蓝。我深爱的家乡——美丽的珍宝岛就坐落在这青山秀水中，宛如仙子下凡在祖国北方的边陲。 珍宝岛地处黑龙江省虎林市东北部，是我国少数民族赫哲族世世代代繁衍生息的地方。此岛东西长2000米，南北宽500米，面积0.74平方千米。原是乌苏里江我国一侧的江岸部分，因为局部地区地势低洼，夏季洪水期江水漫过，受江水和山洪冲刷，1915年前后，终同陆地分离，裂成江中岛屿。
阅读与写作是语文教学的重点内容，关系到学生未来的学习与发展。根据主题阅读教学理论，教师应该将阅读与写作结合起来，形成新的教学載体，帮助学生积极养成良好的学习习惯，提升他们的思维核心素养。随着新课改的深入，传统教学模式已经不能满足当前的教学需求，教师必须创新教学手段，采用“读写联动”教学法，开展丰富的教学活动，调动学生的主观能动性，激发他们的学习积极性，全面提升他们的语文综合能力。 阅读与写作都是
在高中作文教学中，教师要引导学生就生活常见现象发表评论和见解，并在写作中发表自己的看法，有利于学生把写作与日常生活联系起来。随着新课程改革的深入，教师在教学中开始运用科学的教学方式，提高语文课堂教学的效率，让学生在日常学习中自主总结习作的方法，依据“三读三写三评”的要求开展写作训练，提高学生的写作能力。 “三读三写三评”就是在资料汇总、认知教材、经典著作学习、生活体验的过程中指导学生进行写作练习
一天，我和妈妈上街散步，看见了一条横幅，上面写着：“大国点名，没你不行。”我很纳闷：这是什么意思呢？于是我问妈妈，妈妈笑了笑，回答道：“第七次全国人口普查开始啦。”我很好奇，问她什么是人口普查。妈妈说：“人口普查是一项重大国力调查，能够为完善人口发展战略和政策体系、促进人口长期均衡发展、科学制定国民经济和社会发展规划提供参考。工作人员最近会挨家挨户摸底调查，你可以了解一下哟。”我既憧憬又兴奋：“哇