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英语课堂虽然需要注重知识的传授，但同样不可忽视情感的互动，通过情感的融合促使学生学习原动力的产生，促进学生转化自我情绪，达到更好的英语教学效果。基于此，本文就小学英语课堂情感教学进行分析，以供参考。
倾情投入，心灵交融——英语课堂情感教育开展策略
【摘 要】
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英语课堂虽然需要注重知识的传授，但同样不可忽视情感的互动，通过情感的融合促使学生学习原动力的产生，促进学生转化自我情绪，达到更好的英语教学效果。基于此，本文就小学英语课堂
【机 构】
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江苏省盐城市城南新区伍佑小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年19期
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