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《音乐课程标准》谈到：就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，只为了上课而上课，使音乐课缺少了趣味性，每节课只是老师讲，学生听，老师弹唱，学生学唱，如此千篇一律。久而久之，学生对音乐课失去了兴趣，音乐课成为了一些学生的“自习课”和“睡觉课”。那么，如何让学生真心喜欢音乐课呢？
我想唱歌我就唱——浅谈如何让学生融入音乐课堂
【摘 要】
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《音乐课程标准》谈到：就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，只为了上课而上课，使音乐课缺少了趣味性，每节课只是老师讲，学生听，老师弹唱，学生学唱，如此千篇一律。久而
【机 构】
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广东省佛山市南海区桂城石肯中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年7期
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