【摘 要】
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10月末,一份文件在很多教育研究者的微信群里被迅速转贴,它就是《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》。人们为之兴奋,因为有了“尚方宝剑”,教育科学研究定会得到
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10月末,一份文件在很多教育研究者的微信群里被迅速转贴,它就是《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》。人们为之兴奋,因为有了“尚方宝剑”,教育科学研究定会得到重视,天地会更宽广。然而,兴奋之余,我们需要认真地思考:过去教育研究为什么不那么受重视,教育研究者为什么不那么受待见。只有改变现状,才能借文件出台之东风,启繁荣教育学术之航。
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